Вот и пролетело первое полугодие….

Малыши, которые 1 сентября пришли в первый класс, уже освоились, привыкли учиться и начали познавать азы проектной деятельности. Первый проект, над которым они начали свою работу, посвящён профессиям родителей. В рамках этого ученики 1 В приняли участие в классном часе, на котором рассказали о профессиональной деятельности родителей, сделали иллюстрации, некоторые представили фотографии. А также они отправились в увлекательное путешествие в пекарню. Здесь у ребят появилась возможность узнать о профессиях, связанных с хлебопекарным делом, увидеть весь процесс изготовления хлеба, начиная с поступления продуктов в цеха. Однако, самым увлекательным  и незабываемым стало непосредственное участие учеников 1 В  в изготовлении выпечки. Ребята с огромным желанием попробовали стать на небольшой период времени пекарями и декораторами.  Они лепили круассаны, формировали слойки с начинкой, украшали пряники мастикой. А заключительным, но важным  моментом стало чаепитие с только что испечёнными хлебобулочными изделиями. Таким вкусным чай для ребят ещё не был! И неудивительно, что несколько учеников захотели в будущем стать пекарями. А работа над темой проекта ещё продолжается.

Змазнева С.Е.

Труд, нравственность, культура

К нам в класс на урок приходила Ветеран труда Людмила Григорьевна, женщина, которая много познала в своей жизни. Она поделилась с нами небольшими, но поучительными историями, которые были связаны с нравственным воспитанием детей, молодёжи, да и людей в целом.

Нам говорили, как важно быть вежливым, душевным, терпеливым, добродушным человеком, уметь сострадать ближним. Из рассказа Людмилы Григорьевны я поняла, что с детства нужно прививать такие качества как аккуратность, опрятность, ответственность, уважение к старшим. Очень важно уметь видеть границу между плохим и хорошим. Ведь человек — нравственный, когда его поступки и действия не выходят за нормы морали, принятые в обществе.

Труд – одна из основ нравственности. Делая какое-либо дело, нужно делать его с душой, важно, чтобы работа была в радость. Как ты будешь делать, такой результат и получишь. А чтобы работа в процессе доставляла радость, нужно представлять себе конечный результат, понимать, что от этого результата тебе или кому-то другому будет хорошо.

Ещё очень важное, на что обратили наше внимание – это быть культурным человеком. Что это значит, что входит в понятие культурный человек? Я думаю, что это человек образованный, воспитанный, ответственный. Мне кажется, что нравственность в человеке и культура – это одно целое. Если человек нравственный, то он культурный. Такой человек в любой ситуации будет вести себя достойно, всегда будет полезен обществу.

Поэтому важно помнить об этих качествах, уважать себя и окружающих, любить природу, Родину, работать, получая удовольствие, делать добро.

Шорохова Дарья, 3 Г

Из рассказа Людмилы Григорьевны я поняла, что нужно заботиться не только о себе, но и о других. Как об этом гласит Золотое правило морали: «Относись к другим так, как хочешь, чтобы относились к тебе».

Нам  говорили, что внутри, каждый человек очень хороший, нужно просто убрать его лень и пробудить его совесть. Напомнили, что быть трудолюбивым, вежливым – это круто!

Я буду стараться всегда «выгонять свою лень» и быть уважаемым человеком в обществе, соблюдая все правила морали.

Кокорина  Марго, 3 Г

Из беседы я понял, что для получения отличных результатов в жизни, обязательно нужно трудиться. Труд облагораживает человека и делает его более разумным. Ученики трудятся, изучая много нового. Взрослые тоже должны постоянно развиваться и совершенствовать себя.

Обладая знаниями о нравственности и морали, люди будут совершать правильные поступки, это поможет в общении с окружающими. Даже растения лучше растут, если получают добро и любовь.

Безусловно, человек должен быть культурным. Культура – это определённые ценности и правила поведения, которые установлены в обществе. Люди, соблюдающие ценности и правила, приятны в общении и имеют много друзей.

Кенигсберг Семён, 3 Г

Межрегиональный химический турнир

Ученик 11Г класса Аркадий Величко в составе межрегиональной сборной команды школьников стал победителем на Межрегиональном химическом турнире. В состав сборной входили молодые химики из школ Барнаула (Гимназия №42). Москвы (СУНЦ МГУ и школа № 218), Санкт-Петербурга (Аничков лицей), Казани (Лицей имени Лобачевского) и Ижевска (Лицей №14).

Заключительный этап турнира прошел с 1 по 7 февраля в УрФУ имени Ельцина.

Данный турнир — крупнейшее в России командное соревнование школьников по решению химических задач открытого типа. Химический турнир заключается в решении набора заранее опубликованных задач открытого типа. Каждая из них требует проведения небольшой исследовательской работы, анализа научной литературы, а иногда и проведения экспериментов. Затем команды встречаются очно и защищают свои решения перед другими командами и комиссией жюри. При этом школьники выступают не только в роли докладчиков, но и оппонентов, и рецензентов. Про доклад команды, в состав которой входил Аркадий, написало одно из лучших русскоязычных изданий о науке – N+1! https://nplus1.ru/news/2019/02/08/MHT-2019

Все команды-финалисты приглашены к участию на Международный химический турнир (IChTo-2019), который состоится 20-25 августа 2019 года на Химическом факультете МГУ.

Межрегиональный химический турнир проходит уже девять лет, его в этом году его организаторами выступают Химический факультет МГУ и Уральский федеральный университет. Мероприятие проходит при поддержке генеральных партнеров ПАО «Нижнекамскнефтехим», ПАО «Казаньоргсинтез» и Фонда президентских грантов. В 2018-2019 году в региональных и заочном этапе турнира приняло участие свыше 3600 школьников, на заключительный этап приехало более 200 школьников из 27 регионов России.

Продолжаем знакомиться с профессиями родителей

Вчера наш класс побывал на уроке истории. Этот урок для меня был необычным, потому что его вела моя мама Оксана Валерьевна Девяткина.

Мы узнали, что раньше педагогом называли раба, который присматривал за детьми. Ещё он водил их в школу. А сегодня педагог — это человек, который занимается образованием и воспитанием детей.

Урок нам очень понравился! Это было путешествие по историческим станциям. Мы разгадывали кроссворды, ребусы, соотносили картинки со словами. Узнали много нового и интересного. Например,  что в Древней Руси деньги называли кунами, а полушка равна ¼ копейки. Как князья Рюрик, Олег, Игорь, Святослав, Владимир Красно Солнышко и Ярослав Мудрый укрепляли свою власть и развивали государство.

Путешествие в Прошлое мы совершали с музой истории. На память об этом уроке нам подарили магниты, на котором написано послание Клио.

Я горжусь, что моя мама —  учитель!

Девяткина Валерия , 4 класс А

Памяти А.Матросова

Сегодня 5 февраля исполнилось бы 95 лет со Дня рождения Александра Матросова.   Родился Александр Матвеевич в 1924 г. в Екатеринославе, ныне город Днепр на Украине.  

Ежегодно мы проводили митинг  на территории нашей гимназии, возле бюста героя. Но, к сожалению, из-за сильных морозов перенесли мероприятие в учебные кабинеты.  

Каждый человек  знает, кто такой Матросов и какой подвиг он совершил.

Александр Матросов служил в 91–ой добровольческой стрелковой бригаде сибиряков, которая в 1943 году вместе с добровольческой 74–ой стрелковой бригадой сибиряков-алтайцев была переформирована в 56–ю Гвардейскую Смоленскую Краснознамённую стрелковую дивизию.

В 1966 году на базе нашей гимназии было открыто два музея. Один из которых, музей Боевой Славы назван в честь дивизии, в которой воевал и погиб Александр Матросов. С 1971 года музей 56-Гвардейской Смоленской Краснознамённой стрелковой дивизии    находится по адресу улица Молодёжная- 28.  

Посетив его, мы многое узнали  о Великой Отечественной войне, героизме советских солдат, о тяжёлых испытаниях тружеников тыла, детях войны. Заведующая музеем Светлана Анатольевна Азаровская рассказала нам, что  Александру Матросову  было всего 19 лет, когда он погиб, закрыв своей грудью амбразуру немецкого дзота. Он дал возможность бойцам своего взвода совершить атаку опорного пункта. Его подвиг широко освещался в газетах, журналах, литературе, кино и стал в русском языке устойчивым выражением «грудью на амбразуру». Матросов стал примером для многих. 8 бойцов только из Алтайского края повторили его подвиг.  

Прошло много лет, но память о герое жива и поныне. Александр Матвеевич единственный солдат в нашей стране, именем которого назван полк.

В нашем городе есть улица героя. А в 1956 году пионерской дружине школы № 42 было присвоено имя Александра Матросова.

 Члены патриотического клуба «Россия»